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touch!★テレアサ ｜ 小学生が インタビュー取材＆番組リポートにチャレンジ！

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へ 投稿日：2019年07月29日 14:02 7月20日(土)、埼玉県の北本市文化センターで出前授業を開催。 「子ども大学きたもと」のカリキュラムの一環で、42人の小学生が「番組リポート」に挑戦 しました はじめに、テレビ朝日アスクの川瀬眞由美講師から「

https://www.tv-asahi.co.jp/reading/touch/134991/

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touch!★テレアサ ｜ 実践女子大で「映像作品発表会」を開催しました！

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実施された「作品発表会」の講評をテレビ朝日のスタッフが担当しました！ この授業は、人間社会学部“メディア表現論”のカリキュラムの一環で、 「高校生向けに、自分の学部・学科をPRするVTRを制作する」というもの。 24名の受講生が5班に分か

https://www.tv-asahi.co.jp/reading/touch/135230/

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touch!★テレアサ ｜ 日本ではじめての子ども大学「子ども大学かわごえ」で出前講座を実施！

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投稿日：2019年10月02日 10:58 9月28日(土)、埼玉県川越市の大東公民館でテレ朝出前講座を開催 「子ども大学かわごえ」のカリキュラムの一環で、75人の小学生とその保護者の皆さんが、普段見ているテレビ番組はどのようにして放送されて

https://www.tv-asahi.co.jp/reading/touch/135703/

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touch!★テレアサ ｜ 2019 ｜ 7月 ｜ 29

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TOP 投稿日：2019年07月29日 14:02 7月20日(土)、埼玉県の北本市文化センターで出前授業を開催。 「子ども大学きたもと」のカリキュラムの一環で、42人の小学生が「番組リポート」に挑戦 しました はじめに、テレビ朝日アスクの川瀬眞由美講師から「

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touch!★テレアサ ｜ 2018 ｜ 7月 ｜ 20

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ク TOP 投稿日：2018年07月20日 10:33 7月15日(日)、埼玉県の大宮情報文化センターで出前授業を開催。 「子ども大学SAITAMA」のカリキュラムの一環で、約30人の小学生が「私のびっくり！リポート」作りに挑戦しました 今回は講師の小林正と一緒に、6人の“

https://www.tv-asahi.co.jp/reading/touch/date/2018/07/20/

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touch!★テレアサ ｜ 2019 ｜ 8月 ｜ 13

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実施された「作品発表会」の講評をテレビ朝日のスタッフが担当しました！ この授業は、人間社会学部“メディア表現論”のカリキュラムの一環で、 「高校生向けに、自分の学部・学科をPRするVTRを制作する」というもの。 24名の受講生が5班に分か

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touch!★テレアサ ｜ 2019 ｜ 10月 ｜ 02

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投稿日：2019年10月02日 10:58 9月28日(土)、埼玉県川越市の大東公民館でテレ朝出前講座を開催 「子ども大学かわごえ」のカリキュラムの一環で、75人の小学生とその保護者の皆さんが、普段見ているテレビ番組はどのようにして放送されて

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touch!★テレアサ ｜ テレ朝出前講座

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へ 投稿日：2019年07月29日 14:02 7月20日(土)、埼玉県の北本市文化センターで出前授業を開催。 「子ども大学きたもと」のカリキュラムの一環で、42人の小学生が「番組リポート」に挑戦 しました はじめに、テレビ朝日アスクの川瀬眞由美講師から「

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touch!★テレアサ ｜ テレ朝出前講座

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投稿日：2019年10月02日 10:58 9月28日(土)、埼玉県川越市の大東公民館でテレ朝出前講座を開催 「子ども大学かわごえ」のカリキュラムの一環で、75人の小学生とその保護者の皆さんが、普段見ているテレビ番組はどのようにして放送されて

https://www.tv-asahi.co.jp/reading/touch/category/%e3%83%86%e3%83%ac%e6%9c%9d%e5%87%ba%e5%89%8d%e8%ac%9b%e5%ba%a7/page/9/

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touch!★テレアサ ｜ 出前授業＠テレ朝

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実施された「作品発表会」の講評をテレビ朝日のスタッフが担当しました！ この授業は、人間社会学部“メディア表現論”のカリキュラムの一環で、 「高校生向けに、自分の学部・学科をPRするVTRを制作する」というもの。 24名の受講生が5班に分か

https://www.tv-asahi.co.jp/reading/touch/category/%e5%87%ba%e5%89%8d%e6%8e%88%e6%a5%ad%ef%bc%a0%e3%83%86%e3%83%ac%e6%9c%9d/page/10/

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