ー」が８月７日（日）大井町で開催されました。リーダーの重要な能力「聴く・対話する」に焦点を当て「対話が生み出しやすい行き違い」や「子どもとの合意のあり方」を学びました。 → 詳細はこちら 児童福祉施設で生活する子どものための「スタディ
いたのは人の通行ではなく行き違う列車。 この付近は線路が１本しかない単線区間で、 踏切のある場所には上下線が行き違いをするための ２本の線路が設置してあり、行き違いまでの時間が かなりある場合は遮断機をいったん上げ
人の方々が振り回されてしまったとしたら、本当に申し訳ないことをしてしまった｣と痛切に感じていました。 この行き違いは、取材先である当局からの情報自体が間違っていたために、起こってしまったようです。結局、この日の報道で
。そんな中津川に伊橋は嫉妬を抱く。そんな伊橋は、父が余命いくばくもないことを知らされてショックを受け、些細な行き違いから中津川にあたってしまう。 順風満帆に見えた伊橋に大きな壁が立ちはだかる…。これまでにない窮地に
について考える機会となりました。今回はリーダーの重要な能力「聴く・対話する」に焦点を当て「対話が生み出しやすい行き違い」や「子どもとの合意のあり方」を学び、「子どもが自分に必要なサポートを自分で説明して理解してもらう」力を
