メディアを「読み・書きする」能力、メディアリテラシー。
今回は、これまでも番組で継続的に紹介してきた中央区の大人のメディアリテラシーの取り組みを紹介します。

中央区では去年５月から２年間に及ぶ生涯学習講座「区民メディアリポーターになろう！」を開始しました。
東京大学大学院情報学環の水越伸教授が講師となり、地元のケーブルテレビ局とも協力しながら、地域の情報を区民自らが発信する区民メディアリポーターとして活躍することを目指しています。

第３期目となる今年５月から７月まで５回の講座では、写真や絵などで映像とナレーションで「物語」を作る“デジタルストーリーテリング”という表現方法を用いて作品作りに取り組みました。
テーマは「街のあの人の物語」、受講生が気になるあの人を見つけ、その方といっしょに物語を作るという難しい課題です。
取材交渉、取材、原稿作成、編集、ナレーション収録まで受講生は作品作りに挑み、それぞれの「街のあの人の物語」を完成させました。

そして迎えた発表会には、受講生だけでなく、友人、知人、メディア研究者など約１００人が参加。
笑いあり涙ありの個性豊かな２０作品が４時間にわたって上映されました。

スタジオでは、今期の講座を進行・サポートした、東大大学院・水越伸研究室の二人の学生に、この講座で、感じたこと、苦労したことを話してもらいました。
また、ゼミの学生とともに今回の講座をサポートしてきた目白大学の溝尻先生には、対話によって物語を編み上げるという“デジタルストーリーテリング”の制作手法「メディア・コンテ」の特色などを説明していただきました。